说说我们的教育

光怪陆离

你还搞不懂历史和政治，多了解些历史真相对你的判断有好处。我们处于民族危亡的关键时期，文化断层，道德崩溃。都是因为这个D,你所说的好的政策，那是执政党应该分内做的事，执行不好也是责任，多问几个为什么。燃油价格跟涨不跟跌，就是你所说的好政策么？凡是有利于他们的与国际接轨，不利于他们的就讲中国国情

光怪陆离

20楼请多了解些历史真相，对你判断问题有帮助。你所说的好政策那是执政党应该去做的，维护统治所必须的，执行不力也是责任。文化断层，道德沦丧需要找平民的责任么？燃油价格跟涨不跟跌是好政策吗？凡是有利于他们的与国际接轨，有利于平民百姓的就要讲国情。我相信这是道德沦丧的根本原因，所为上行下效就是这个道理

華麗到荒蕪

原帖由 光怪陆离 于 2011-9-22 09:28 发表
这是体制的悲哀还是社会的悲哀？查相关资料，美国欧洲高考理科的难易程度相当于我们初中的水平，学生更多的是参与社会实践和公益活动，并从中得出自己的感悟，并提升自己的道德水平。到大学对自己特别感兴趣的科目进 ...

黑莓公主

唉,科举考试啥时候止啊.

大葱

原帖由 光怪陆离 于 2011-9-23 13:39 发表
20楼请多了解些历史真相，对你判断问题有帮助。你所说的好政策那是执政党应该去做的，维护统治所必须的，执行不力也是责任。文化断层，道德沦丧需要找平民的责任么？燃油价格跟涨不跟跌是好政策吗？凡是有利于他们的 ...

别激动，别误会，历史真相那是历史，从文革开始到改革开放，掩盖的太多了，是人都知道。凡事总有个过程，总不能看到下雨就想到洪水吧？看到刮风就想到龙卷风对吧？哪个朝代都有不同阶级的人对社会不满，也确实有不足之处，不然也不会被推翻。只是现在还没有那么严重迫害到民不聊生，毛式的治国方法是因为他老人家亲历过战争，深知精神文明的重要，国家文化底蕴的重要性，但是也有些和谐的事情不方便都拿到台上讲，不是吗？邓公的治国方法是想精神文明和物质文明一起抓，但是抓的有点偏了，有更多的和谐事情不方便说，不是吗？江总的确有些碌碌无为，反倒是做了些略显欠妥的事情，这些在百姓口中能得知，貌似也不方便在太阳下晒晒，不是吗？胡君的所做叫人看起来倒是像为邓公、江总所做的为百姓做的欠妥的地方加以更正，情况中的情况，事情中的事情，也不方便全部晒出来吧？

近代如此，古代更是如此，怎奈一介草民终是草民。说执行力，古语讲“天高皇帝远”，人无完人，事无巨细，阳奉阴违有太多了，无奈啊。文化断层不知从何说起？古代史？近代史？中国的什么文化好像都没断层吧？道德沦丧，这事说起来有点意思，因为正面的宣传力度不够，负面宣传越传越大，可是负面的事情没有不引起公愤的，莫非所有人都道德沦丧？冷眼的人多了，是因为负面树立的太多，并非是道德沦丧了。其实油价上涨这类的事情，国家也在控制，毕竟油价涨了粮食就涨价，粮食一涨什么都涨，这也不符合国家的规定（其实不符合国家利益），但是国家肯定会把它控制在一定范围内的，无论什么不都有个理论偏差值吗？大方向不错，宏观发展是好的，细节慢慢也会完善。就像法律一样，慢慢就会好起来的。

以上观点个人拙见，欢迎讨论，也欢迎批判，呵呵，我无非吃茶余饭后闲聊天，凑凑热闹，呵呵，论事不论人，闲聊，闲聊。

[ 本帖最后由 大葱 于 2011-9-23 22:48 编辑 ]

dodofly

顶楼上最后一句，大方向不错，宏观发展是好的，细节慢慢也会完善。
据我了解，现在很多学校的老师自己本身就无德，根本不配去教书育他人。那不是体制带给他的，是其自身素质决定。
另外很多家长的自身行为也毁了孩子和教育，很多孩子甚至是教育界的陋习也都是家长惯出来的毛病。比如过分的溺爱、望子成龙的过度期望。比如为了让自己孩子学的更好，贿赂老师的现象愈演愈烈，甚至影响到了孩子的价值观，这是体制的错吗，是老师的错吗？学生交学费上学老师拿工资育人再正常不过，非得有些家长要打破这个正常。还比如，家长为了让孩子不输其余人，把孩子塞进各种学习班的沼泽，孩子累是谁累的？全国生产出的学生都是一个模板的产品，究竟是谁期望满满培养创造出来的？一方面，中国的父母是最负责的父母，他们爱孩子胜过爱自己；另一方面，他们却把自己完不成还想达到的目标不负责任的压到了下一代的身上。这也是体制的错吗？

楼主在2012贴吧的言论比这里还激进，被删了不少，也不知道你生活中受了什么非人的待遇要到网上来泄愤。自己心理阳光不起来，别把自己的阴霾带给别人。

光怪陆离

楼上两位看问题太片面，开过车的都知道眼睛看的越远，路线会更直。看到小问题要从其根本找原因，现实中的问题都是因为缺乏透明，被损害利益者没有发言权造成的。
比如教育体制是不懂得教育的人制定，文化审核是没文化的人在做。医疗体制是看病不需要自己花钱的人给看不起病的人制定，军队里的将军有1/3只会唱歌跳舞。
做奴才没有关系，如果做出乐趣来就幽默了！
跪着的人永远不要嘲笑试图站起来的人，即使他们可能失败！

大葱

开车的人是知道眼睛看得越远，路线会更直，先决条件那是白天，晚上开车，对面开个大远光，任由你看能看多远？小问题找原因没错，是问题就有原因的，也必须找。透明性确实值得研究，但是貌似国家也在努力做吧？不能因为一件事而否定了所有的事情吧？现在人们对官方说法存在意见可以理解，因为有些官员说话不管别人信不信，自己信，但是这只是部分官员，假如都这样那这事就不是新闻了，对吧？这些比如跟无从说起，国家人才不少，不懂教育的做教育，他做得了吗？没文化的审核文化，国家允许吗？仅仅医院是不能代表医疗体制的，而且医院的规定并非是医疗体制制定的，这一点楼主了解的略浅了点。军队里的将军和文工团也不是一个体系的，就如同核武器与同一首歌一样，这个唱歌跳舞更无从说起啊。

做奴才没关系，如果做出乐趣来就幽默了！反问：奴才的定义是什么？为什么奴才（古代）不能有乐趣？
跪着的人永远不要嘲笑试图站起来的人，即使他们可能失败。反问：跪着的人可笑吗？试图站起来的人可笑吗？成功与失败可笑吗？都不可笑，那这个问题为什么要这样问？

光怪陆离

楼上，大方向错了只会越走越远，小的修正不起作用。宪法规定的权利你享受到几条？你见过选票是什么颜色吗？反腐倡廉整天挂在嘴上，唯一有效的方式是建立监督和公开机制，有人在做吗？
透过现象看本质，其实就是不想做。上半年太师说过四个绝不搞，流氓黑社会也会标榜自己正义和义气，那四个绝不搞就是明目仗胆说出来：我是流氓我怕谁？法律都不是挡箭牌的国际笑话。
有几个人知道1998年印尼排华事件，我们的同胞在异国他乡遭受蹂躏，大陆政府以不干涉他国内政为理由采取不理睬处理，台湾和新加坡政府派出专机转移华人。最后在美国政府武力威胁的强烈干涉下，印尼才采取了控制措施。事后印尼华人在中国驻印尼大使馆门前拉起横幅：宁做美国狗，不做中国人

大葱

请问，98年谁是领导人？看好之后参照我写的第一次回帖，然后再讨论，谢谢

光怪陆离

哈哈，幼稚，你要看清，这一届有领导人吗？只是上届的延续而已。
政权的合法性可分为三种
一，继承或血统，这是独裁统治最合理有效地的方式，而且未必阻碍社会发展
二，武力夺取，这是每次社会矛盾不可调和的结果。但需要过渡为合法。
三，民主选举，这是不怕被推翻也是允许被推翻的体制。
除此之外你还能举出合法的解释吗？
我们得到的是闭门会议的结果。这是不合法的！！！
如果你有疑问可参照《家天下与党天下的区别》。如果看不懂，请不要再回帖。我只能说你很可怜，活着而已！

大葱

人各有志，庸人自扰。

dodofly

一个身为教师的人质疑当今教育无可厚非，但是不知道一个激进的人能不能以一个理性的心态来教好自己的学生。照你的理论，学生累怪体制就不片面了？体制是死的，人是活的，你可以不在这种体制下生存另辟蹊径，这是你的权利。老师有没有错？体制或许能约束在一个团体内的教师，但是却约束不了作为个体的家长，那家长做的好不好？教师节家长给老师送礼，是老师要求的，还是家长上赶的？连老师都说自己单纯，我看一点也没有错。按说下围棋应该修心养性，下围棋的人应该心气平和，考虑事情应该全面才对，看过楼主言论以后，呵呵，就那么回事吧。期待你能把这个体制改制成你满意的类型，更强烈的期待你能把这个国度治理的更加繁荣富强人民幸福安康。如果做不到，就从你说的根上解决，把自己的学生教好争取让他们不做奴才，并完成你的大志。如果有更好的改观，也不枉你长久以来那些激进的无处可宣泄的言论的存在。连本职都做不好的话就别谈什么想法了，实现不了，多累。十年一晃就没，什么有意义的事儿都没做，岂不更可怜。

光怪陆离

楼上了解我够多的。
社会发展本来可以更好更快，畸形社会是不可能长久的。违背多数必然自身有问题。
我在国内的观点可能属于少数，跳出这个圈子，问问为什么。
为什么我们国家在国际上缺少朋友？别拿那些流氓举例子，金家之流不在人类之列。
为什么世界上多数国家支持的我们要反对？
为什么我们出不了世界级科技、文化人才？
为什么我们总是被代表？
为什么周边都在蚕食我们却外无支援内无雄心？

congcong79

不要把责任都推给学校，推给教育体系，中国人对待教育的态度就像中国人对待购房态度一样，那是全中国人的一个共识。
试问，现在的家长有没有为自己孩子初中毕业，上个技校，当个卡车司机而骄傲？？大家都希望自己的孩子上最好的学校，拿第一名（至少也是前几名），考大学（不是北大清华也最好能是211）。孩子们有理想吗？？？有，孩子们的理想在很小的时候就被限定在所谓科学家，xx家，XX家，，，，，孩子们甚至不知道自己喜欢什么 ，或者说孩子们从小就被父母限制在成人认为是应该发展的方面，上不完的兴趣班和辅导班，然后就只有一个人生目标：考大学。
这个是问题所在。就因为父母和孩子在人生的前18年都奔着这个目标去，所以才会有迎合这个目标而甚至的教育课程。所以不要妄图会改变什么。就好像，不管政府搞点什么舆论干预说什么不买房好，租房好，大众不买账的，几千年的观点在那儿了；说什么教育要改革，几千年学而优则仕的观点不会改变，孩子还是拼命的学习，拼命的考大学，当然公务员热度估计也不会降低。
所以不要抱怨教育制度，也不要抱怨学校的课程设置，这一切都是迎合这个社会的需要。看看现在的素质教育改革的后果，看看现在教育资源严重分配不均的后果，这才是有一天要出问题的所在。
不要抱怨高中阶段的种种，你去问问大学生，他会告诉你，高中是他们最充实的阶段。看看扩招的后果，还是为孩子们的大学阶段祈祷吧。

[ 本帖最后由 congcong79 于 2011-9-26 21:40 编辑 ]

波波球

中秋佳节

现在的课业负担比以前减轻了不少，但是我觉得应该给孩子多一些自由玩耍的时间，有利于孩子的成长。

mymihu

“人生是长跑，不是短跑，所谓不要输在起跑线上，更是妄谈。小时候成绩好的人，往往会获得来自家长和老师的赞誉，久而久之，就会不自觉地按照别人的期望行事，迷失自己的目标，难有大成就。小时候的教育，关键在于培养好的生活习惯和价值观念，培养对学习的兴趣，发现属于自己的目标，这样的人成就更大。”

光怪陆离

转王晓阳博客
道德败坏，人人有责，谁是祸根？

——兼为佛山18个无辜路人说句公道话



    中国人当前道德败坏的水平，可以与文革期间媲美。虽然两次道德败坏的表现不同，但缺德程度类似，都可称冠全球。

    不同的是，文革期间，大家把缺德当正常；如今，所有人都在批评说中国人为什么那么缺德，为什么中华民族到了最缺德的时候。

    这种全民批判，与文革类似。反右、文革之后，几乎所有人都跳出来声称自己受到了迫害，施害者廖若晨星。然后揪出几个人，脸上糊张纸，曰“三种人”。于是，反右、文革的替罪羊就这么轻易找到了。 于是，中国再来一场文革的可能性很大。

    其实，文革中有几个人没有参与过迫害？几乎每个人都是受害者，也几乎每个人都是施害者。即便不是主动施害，那多数人对暴行的沉默也是一种纵容。巴金晚年号召大家说实话，可巴金你文革中是怎么表现的？你晚年反思自己在文革中的表现了吗？其他人还不如巴金。林昭、张志新是稀有的例外，她们以弱女子之身，发出一点人类的声音。中国男人死绝了，中国60年没有几个男人。王思想我是一个男人，我为此自豪。

    当然，王思想也收过黑心钱，干过缺德事儿，我认账。今天，中国人的道德坍塌，难道不是我们每个人都成为帮凶的结果？做记者的骂医生收红包，医生骂学校太黑，学校老师骂地产商黑心，地产商骂记者是婊子……每个人似乎都没有骂错。

    那么，王思想，你的意思是，当前中国道德败坏的原因是民众太混蛋？中国人种太差？

    王思想答：非也。我的意思是，首先，每个人都要有勇气反思自己。至于中国今天道德败坏的根本原因，恐怕民众还没有资格担当。我一再批判四大发明、四大文明古国的谎言，只是想告诉民众：别意淫咱的祖先有多么牛逼。但我并没有说咱就是世界上最劣等的种族。所谓种族优劣，本来就没什么客观标准，硬要评比的话，中华民族就排个世界中流，顶多稍微偏下一点。中国人懦弱，但中国人也有优点，比如勤奋。

    那么，中国人道德败坏是文化原因？

    呵呵，凡是找不到原因了，就拿出文化来说事，这可怎么行。虽然我认为以孔子儒家文化为代表的传统文化残害中国2000年，但硬要把今天的道德败坏推到孔子身上，本身就是缺德。很容易就可以举出一个反例，台湾最推崇中国传统文化，人家台湾人为什么道德高尚、民众幸福？香港人受英国文化影响，也很好。

    那么，今天的道德败坏，到底是什么原因？   

    很简单，要为当今中国道德败坏负第一责任的，是权力集团。

    我一再强调：政治是空气，任何人无法逃避。那些声称“不关心政治”的家伙，就是一群猪。
    一个好的制度，能把魔鬼改造成人。一个坏的制度，能把人变成魔鬼。这么简单的道理，难道你们不懂？你们装什么孙子？

    比如，佛山小悦悦事件，几乎是万民愤怒。18个路过小悦悦被碾压现场的人，成了过街老鼠，被媒体拿出来反复拷问。好象这些媒体多么正义似的。哈哈，难道收了红包发稿子不是媒体的一贯作法吗？难道助纣为虐、给大众灌输洗脑教育的不是媒体吗？不是说媒体当了婊子就不能出来表演一次正义，而是，你们巧妙地把公众矛头引向那无辜的18个路人，你们是大脑缺氧，还是故意而为？

    媒体假装近视，看不到山东临沂有个盲人，却对佛山的18个路人看得贼清楚。选择性失明这种把戏，中国媒体已经都能熟练运用。



               思想家评：草民哪里能让佛山蒙羞？只有权力集团有那资格。



   当年我力挺范跑跑，如今我要为佛山18路人说句公道话。佛山那无辜的18路人，仅仅因为在某个时间段走过了一个地点，然后就被万民炮轰。这还有天理吗？

    南京彭宇案给大众以极其深刻的印象。在这种情况下，谁不是多一事不如少一事？那些批评18路人的家伙，问问你们自己：当时你要在佛山，你会去救小悦悦吗？我相信，多数人会“没看见小悦悦”，或真或假。

    如果有人真的会去救小悦悦，那他就有权利要求别人也这样做吗？当然不能。我们可以对自己进行所谓“高标准严要求”，如果一定要对别人制定什么道德要求，那最多是用道德底限作为标准。

    一个社会，如果总是制订高高在上的道德标准来要求别人，那结果必定是导致全社会两面三刀、道德败坏。中国用60多年证明了王思想家的这个理论，还不够吗？还要折腾多少年？

    我一再说：对公权力要苛刻，不惮以最大的恶意揣测利益集团；对私权利则要宽容，尽量用善意来设想普通公民的处境。

    可是，总有那么一些人，他们跪在权力面前歌功颂德，同时又对民众横挑自己竖挑眼。通过批评弱者来表演自己的所谓正义，他们才是真正的道德败坏。

    当权力不守法的时候，民众就不自觉地用缺德来回应。你不是贪污腐败包二奶，把资产转移到国外却又忽悠我们爱国吗？我没那权力，那我就随地吐痰，在公共厕所尿到池子外面，十字路口闯红灯，见死不救。

    中国人缺德是表象，中国的权力不受约束，才是实质。不受约束的权力，必然导致全社会逆向淘汰，道德越好越倒霉，然后大家一起缺德。

    如果制度好，道德又怎么能败坏？

    制度是风，人是草。风往哪边吹，草往哪边倒。你是批评风，还是责怪草？

         

    链接：   《王思想家的博客特点》

星夜冷风

中国的教育不是我们能改变的了的
唯一能做的就是从小教育孩子不要把分数看的太重，分数的高低不是评判孩子好坏的标准，让他自己有自己的价值观就行了

一想起自己的孩子就要被送去上幼儿园、小学、中学。。。接受这样不可改变的中国式教育！心里就痛！

[ 本帖最后由 星夜冷风 于 2011-10-26 22:46 编辑 ]